Wenn ich groß bin, werde ich Astronautin

Kinder brin­gen grund­sätz­lich große Neugier und Forschergeist mit. Durch meist bei­läu­fige Entdeckungen im Alltag fin­den sie Zugang zu natur­wis­sen­schaft­li­chen, mathe­ma­ti­schen und tech­ni­schen Themen. Beim Forschen in der Natur oder im Kreativraum set­zen sie sich gezielt mit einer Frage oder einem Phänomen aus­ein­an­der, in dem sie mit unse­rer Hilfe bei ihrer sys­te­ma­ti­schen und ziel­ge­rich­te­ten Suche unter­stützt wer­den und so spie­le­risch Antworten fin­den. Mit ver­schie­de­nen Materialien, der Hilfe von Fachgesprächen, Büchern und dem anschau­li­chen Forschen und Experimentieren för­dern wir ganz­heit­li­ches Lernen und das Erleben unse­rer Umwelt und ihrer Phänomene. Gleichzeitig wer­den dabei die Problemlösekompetenz, sowie alle per­sön­li­chen Kompetenzen z.B. Selbstwirksamkeit, Selbstvertrauen, kogni­tive und sprach­li­che Kompetenzen der STUGGIKIDS ange­regt und gefördert.